Погода - 15 fevral, 17:00

Баку
Давление 1032 мм
6 °C
Влажность 93 %%

Опрос

Каким должен быть идеальный мир?

Всего голосов: 3

КУРС ВАЛЮТ - 16/04/2018

USDДоллар США1,7
EURЕвро2,0964
RUBРоссий. рубль0,0269
GBPБританс. фунт2,4238
TRYТурецкая лира0,4147
UAHУкраи. гривна0,065
AEDДирхам ОАЭ0,4628
KZTКазах. тенге0,0051
GELГрузин. лари0,705

Конвертер валют
Сумма:  
 

Библиотека


Архив

«    Июнь 2020    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
 


Социальная сеть







Лента новостей

31.05.20 13:34
Максим Шевченко: «Мы разуверились во власти»
31.05.20 03:59
Экс-глава СНБ Армении возглавил партию и рассказал о своей позиции
30.05.20 03:08
Проблема Зеленского - Аваков и нереформированная полиция
30.05.20 00:43
В ООН отметили Международный день миротворцев
28.05.20 19:39
Зураб Абашидзе: «Печально, что для острых заявлений Россия выбрала те дни, когда страны мира поздравляют нас с Днем независимости»
28.05.20 18:48
Будет ли новая война в Азии?
28.05.20 18:15
Китай принял закон об усилении контроля над Гонконгом
28.05.20 17:54
Атамбаев призвал избавить СДПК от «раскольников»
27.05.20 03:42
В июле 2020 года Израиль готов по согласованию с Вашингтоном развязать большую войну
26.05.20 23:30
«Стоп реванш»: пощечина Зеленскому от Порошенко и предупреждение от Авакова
26.05.20 01:53
Почему Северный Кавказ так важен?
24.05.20 21:50
Армяне хотят убрать русский этнос из Устава Краснодарского края!
24.05.20 04:16
Кто играет Молдовой
24.05.20 03:54
Карабах - это исконная территория Азербайджана
24.05.20 03:23
Множество рук делают легкую работу
24.05.20 03:07
Минасян обвинил Пашиняна в контрабанде третьей партии сигарет – на этот раз "в Абхазию"
23.05.20 19:22
Александр Дугин: «Экономика к прежним показателям не вернётся никогда»
23.05.20 19:08
Эпоха богатства стран Залива завершилась
23.05.20 18:18
У Шмыгаля требуют объяснений по визиту Яценюка
23.05.20 01:36
Китай готовится принять жесткий закон "о мятежах" в Гонконге
22.05.20 02:52
Трамп и Помпео подтвердили, что США выходят из Договора по открытому небу
22.05.20 02:38
Госдума приняла в третьем чтении закон о ЕФИРе с данными обо всех россиянах
21.05.20 19:54
«Российская ловушка» для норвежской нефти на севере
21.05.20 19:42
Зеленский дал пресс-конференцию по итогам года президентства - ВИДЕО
20.05.20 18:07
Трамп и Нетаньяху спешат потрясти Ближний Восток
20.05.20 15:05
Шведо-Белорусская Победа
20.05.20 14:49
Парламент Казахстана принял новый закон о митингах
19.05.20 03:36
Американские законодатели обвиняют ГМ и Иванишвили в связях с врагами США
18.05.20 21:03
Зеленский объявил о создании рабочей группы для решения проблем крымских татар
18.05.20 18:45
Зеленский решил сделать исламские праздники государственными в Украине
18.05.20 14:03
В США заявили о воссоздании Россией «Каспийского монстра»
16.05.20 18:11
Дефолт в Ватикане? Префект по экономике разъяснил ситуацию
16.05.20 17:59
Туркмения подала заявку на вступление в ВТО в качестве наблюдателя
16.05.20 13:42
Украли, а спрятать не успели: Tюркские названия крупных городов Армении
16.05.20 13:12
Украина ввела санкции против ряда российских музеев и университетов
Глубокий «цифровой разрыв» в дистанционном обучении
25 апреля [01:38] В мире Наука



Около 826 миллионов учащихся - половина из общего числа учащихся, - не посещающих школу из-за пандемии COVID-19, не имеют доступа к домашнему компьютеру, а 43% (706 миллионов) не имеют доступа к Интернету в домашних условиях, в то время как цифровое дистанционное обучение используется для обеспечения непрерывности образования в подавляющем большинстве стран.

Эти данные были собраны Целевой группой «Учителя для ОДВ», международным альянсом, координируемым ЮНЕСКО, на основе данных Статистического института ЮНЕСКО и Международного союза электросвязи.

Неравенство особенно остро ощущается в странах с низким уровнем дохода: в странах Африки к югу от Сахары 89% учащихся не имеют доступа к домашним компьютерам, а 82% не имеют доступа к Интернету.

Кроме того, хотя мобильные телефоны предоставляют учащимся доступ к информации и облегчают их общение с учителями и друг с другом, около 56 миллионов учащихся проживают в местах, не обслуживаемых мобильными сетями, причем почти половина из них – в странах Африки к югу от Сахары.

«Несмотря на то, что усилия по обеспечению связи для всех должны быть активизированы, мы теперь знаем, что непрерывное преподавание и обучение не могут ограничиваться онлайн-средствами», - заявила Одрэ Азуле, Генеральный директор ЮНЕСКО. «Для того чтобы уменьшить уже существующее неравенство, мы также должны поддерживать другие альтернативы, включая использование общинных радио- и телевизионных программ и творческий подход ко всем формам обучения. Именно такие решения мы рассматриваем вместе с нашими партнерами по Глобальной коалиции».

Во всем мире по меньшей мере 1,5 миллиарда учащихся и 63 миллиона учителей начальных и средних школ страдают от беспрецедентных последствий пандемии Covid-19, которая привела к закрытию школ в 191 стране.

Даже для учителей в странах с надежной инфраструктурой информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) и возможностями подключения домохозяйств к сети Интернет быстрый переход к онлайн-обучению сопряжен с соответствующими трудностями. Для учителей в регионах, где ИКТ и другие дистанционные методологии менее доступны, переход был еще более трудным или невозможным.

Преподаватели также нуждаются в профессиональной подготовке для обеспечения эффективного дистанционного и онлайн- обучения, однако такой поддержки особенно недостаточно в странах с низким уровнем дохода. В странах Африки к югу от Сахары только 64% ​​учителей начальных школ и 50% учителей средних школ удовлетворяют национальным минимальным требованиям в области профессиональной подготовки, и это часто не включает навыки ИКТ.

«Это неравенство представляет собой реальную угрозу непрерывности обучения в период беспрецедентных сбоев в системе образования», - заявила Стефания Джаннини, заместитель Генерального директора ЮНЕСКО по вопросам образования. «Устранение этих пробелов послужило стимулом для создания Глобальной коалиции по вопросам образования и реагирования на Covid-19, объединяющей более 90 партнеров из государственного и частного секторов, в целях разработки универсальных и справедливых решений и обеспечения инклюзивности цифровой революции».

В состав Глобальной коалиции по вопросам образования входят Международный союз электросвязи и ключевые группы поддержки учителей, такие, как Education International, Фонд Varkey, Международная организация труда и Международная целевая группа «Учителя для Образования-2030», которая недавно опубликовала «Призыв к действию» в поддержку учителей, затронутых пандемией.

 

 

Источник: unesco.org



Новости по теме: