Погода - 15 fevral, 17:00

Баку
Давление 1032 мм
6 °C
Влажность 93 %%

Опрос

Самый влиятельный политик в мире 2020?

Всего голосов: 2

КУРС ВАЛЮТ - 16/04/2018

USDДоллар США1,7
EURЕвро2,0964
RUBРоссий. рубль0,0269
GBPБританс. фунт2,4238
TRYТурецкая лира0,4147
UAHУкраи. гривна0,065
AEDДирхам ОАЭ0,4628
KZTКазах. тенге0,0051
GELГрузин. лари0,705

Конвертер валют
Сумма:  
 

Библиотека


Архив

«    Сентябрь 2020    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
 


Социальная сеть







Лента новостей

24.09.20 17:06
Маршал Дустум положительно откликнулся на выступление Шавката Мирзиёева в ООН
20.09.20 16:44
Президент Ильхам Алиев: «Привозить откуда-то людей и расселять их на оккупированных землях – преступление»
20.09.20 03:27
СМИ: Сергей Лавров покинет пост главы МИД РФ ради новой должности
19.09.20 01:41
Кризис в Восточном Средиземноморье в 5 вопросах
15.09.20 21:42
Эксперты ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ и ВОЗ выпустили рекомендации для школ в условиях коронавируса
15.09.20 21:09
Ильхам Алиев позвонил Президенту Турецкой Республики Реджепу Тайипу Эрдогану
15.09.20 15:33
Истоки армянского терроризма
14.09.20 23:53
Баку благодарен Анкаре за всестороннюю поддержку
13.09.20 00:14
В МОК шокированы казнью иранского борца Афкари
08.09.20 19:41
Саакашвили рассказал о планах реформ в Грузии
24.07.20 18:58
В Айя-Софии впервые за 86 лет прошла пятничная молитва - ВИДЕО
24.07.20 07:06
США заявили об испытании Россией оружия против спутников в космосе
22.07.20 06:11
Жители Хабаровска протестуют против "назначенца" Михаила Дегтярева
19.07.20 02:27
Благодарность уважаемым предпринимателям
18.07.20 18:11
В Дагестане и под Калининградом прошли учения морпехов
17.07.20 13:32
В России объявили внезапную проверку войск
17.07.20 06:55
К покорителям Сибири и Кавказа появились претензии
16.07.20 03:30
Грядущая смерть банков
16.07.20 02:26
Армянская молодежь облила здание посольства Украины в Ереване борщом
16.07.20 01:55
Москва призывает Тбилиси отказаться от провокационных действий на границе
15.07.20 08:22
Реджеп Тайип Эрдоган: «Армянская атака на Азербайджан была преднамеренной»
11.07.20 13:33
Геноцид в Сребренице: почему правосудие не ведет к примирению
10.07.20 19:54
Снят запрет на совершение молитвы в Айя-Софии - ВИДЕО
07.07.20 00:35
США и Британия присвоили чужое золото со всего мира
06.07.20 19:03
Глеб Павловский: «Трансфер не отменился, он ускорился. И Путину не удастся это остановить»
06.07.20 18:00
Леонид Кравчук «Путину нужно опереться на фальсифицированную историю»
06.07.20 17:00
Геннадий Зюганов: «Путину надо помнить реальную историю, а не предлагать стране выдуманную»
04.07.20 15:48
Власти Туркменистана агитируют население против протестов и их участников
01.07.20 18:03
В России и странах бывшего СССР меняют конституцию
01.07.20 01:32
Китай ввел пожизненное за нарушение закона о безопасности в Гонконге
30.06.20 03:17
Что известно о подразделении ГРУ, которое обвиняют в сговоре с талибами?
30.06.20 03:05
Президент Косово в телеобращении заявил, что готов уйти в отставку
30.06.20 02:50
Мишель Бачелет: «Незаконная аннексия оккупированных палестинских земель обернется катастрофой»
29.06.20 00:09
Александр Дугин: «Новые координаты гражданской войны»
27.06.20 23:53
Никита Михалков: «Ну и тут должно нам стать страшновато» - ВИДЕО
Глубокий «цифровой разрыв» в дистанционном обучении
25 апреля [01:38] В мире Наука



Около 826 миллионов учащихся - половина из общего числа учащихся, - не посещающих школу из-за пандемии COVID-19, не имеют доступа к домашнему компьютеру, а 43% (706 миллионов) не имеют доступа к Интернету в домашних условиях, в то время как цифровое дистанционное обучение используется для обеспечения непрерывности образования в подавляющем большинстве стран.

Эти данные были собраны Целевой группой «Учителя для ОДВ», международным альянсом, координируемым ЮНЕСКО, на основе данных Статистического института ЮНЕСКО и Международного союза электросвязи.

Неравенство особенно остро ощущается в странах с низким уровнем дохода: в странах Африки к югу от Сахары 89% учащихся не имеют доступа к домашним компьютерам, а 82% не имеют доступа к Интернету.

Кроме того, хотя мобильные телефоны предоставляют учащимся доступ к информации и облегчают их общение с учителями и друг с другом, около 56 миллионов учащихся проживают в местах, не обслуживаемых мобильными сетями, причем почти половина из них – в странах Африки к югу от Сахары.

«Несмотря на то, что усилия по обеспечению связи для всех должны быть активизированы, мы теперь знаем, что непрерывное преподавание и обучение не могут ограничиваться онлайн-средствами», - заявила Одрэ Азуле, Генеральный директор ЮНЕСКО. «Для того чтобы уменьшить уже существующее неравенство, мы также должны поддерживать другие альтернативы, включая использование общинных радио- и телевизионных программ и творческий подход ко всем формам обучения. Именно такие решения мы рассматриваем вместе с нашими партнерами по Глобальной коалиции».

Во всем мире по меньшей мере 1,5 миллиарда учащихся и 63 миллиона учителей начальных и средних школ страдают от беспрецедентных последствий пандемии Covid-19, которая привела к закрытию школ в 191 стране.

Даже для учителей в странах с надежной инфраструктурой информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) и возможностями подключения домохозяйств к сети Интернет быстрый переход к онлайн-обучению сопряжен с соответствующими трудностями. Для учителей в регионах, где ИКТ и другие дистанционные методологии менее доступны, переход был еще более трудным или невозможным.

Преподаватели также нуждаются в профессиональной подготовке для обеспечения эффективного дистанционного и онлайн- обучения, однако такой поддержки особенно недостаточно в странах с низким уровнем дохода. В странах Африки к югу от Сахары только 64% ​​учителей начальных школ и 50% учителей средних школ удовлетворяют национальным минимальным требованиям в области профессиональной подготовки, и это часто не включает навыки ИКТ.

«Это неравенство представляет собой реальную угрозу непрерывности обучения в период беспрецедентных сбоев в системе образования», - заявила Стефания Джаннини, заместитель Генерального директора ЮНЕСКО по вопросам образования. «Устранение этих пробелов послужило стимулом для создания Глобальной коалиции по вопросам образования и реагирования на Covid-19, объединяющей более 90 партнеров из государственного и частного секторов, в целях разработки универсальных и справедливых решений и обеспечения инклюзивности цифровой революции».

В состав Глобальной коалиции по вопросам образования входят Международный союз электросвязи и ключевые группы поддержки учителей, такие, как Education International, Фонд Varkey, Международная организация труда и Международная целевая группа «Учителя для Образования-2030», которая недавно опубликовала «Призыв к действию» в поддержку учителей, затронутых пандемией.

 

 

Источник: unesco.org



Новости по теме: